医学影像专业实习生个人气质分型及带教体会

yunh251 · 发表于 2005-11-29 06:08

医学影像专业实习生个人气质分型及带教体会          the  exercitation -student of medicine image speciality temperament sort and teach-study experience
                           随着现代医学的不断发展，医学影像这个比较新型的专业越来越受到医学界以及医学教育界的高度重视，各类医学院校也在下大力气注重培养不同层次的医学影像专业学生.而医学影像专业的实践性很强，因此“实习 ”对该专业的学生来说是一个不可或缺而且非常重要的阶段。通过实习可以将所学理论和实际紧密地结合起来，同时更进一步加深对理论的理解和升华。可是，通过我几年来带教的经验和仔细观察发现同样一年的实习期，有的同学成绩显著，在实习的后期几乎可以独立地完成工作，而有的却收获不大，干起活儿来畏手畏脚，对所问的问题往往不能融会贯通，只是支离破碎，甚至答非所问。这是为什么呢？我想除了专业学历，基本功，知识面，刻苦程度等方面的差异外，还有一个十分重要的原因：这就是学生的性格气质因素不同。
一个人的气质乃是组成他个性的一类非常显著又较为稳定的心理特征，我们应该善于发现利用并且教会学生创造一个有利于提高自己气质的学习环境。这正如《朱光潜美学集》中写到的：“天生的是资禀，造作的是修养；资禀是潜能，是种子；修养使潜能实现，使种子发芽成树开花结实。资禀不是我们自己力量所能控制的，修养却全靠自己的努力。明确了这一点，就能对实习生的带教大有裨益。
  通过长期的观察和总结，我发现从气质方面讲，实习学生大致可分为四种类型：
1 兴奋型  这类气质的学生往往对新鲜事物比较感性趣，求知欲强，易于激动，但稳定性差。刚接触影像科的一些大型医疗设备如磁共振、ct、dr、彩超等显出较大的热情，对磁共振、ct、dr等拍摄出的照片也觉的很神奇。对一些特殊病变在不同影像介质上的显示也存有极大的好奇心，能比较主动地提问各种问题，在不长的时间内就敢对各种显示病变贸然诊断下结论，可一旦结论被否定，又立刻会对自己的能力失去信心，情绪相对低落，并易受外界因素影响。
2 活泼型  这类气质的学生往往容易对单调的动作产生厌烦。而影像科室的工作性质本身就比较枯燥，对技术组来说每天就是摆位照相，一个动作每天也许会重复几十次甚至上百次。而对诊断组来说，不是一个姿势操作探头看图像（b超）就是在观片灯下看片、写报告，日日如此。而正是在这些平凡中完成了大量的工作，积累了丰富的经验。活泼型的学生对新的东西也有浓厚的兴趣，敢于尝试，善于求教。在工作和生活中，这种类型的人往往有显著的工作效能。她们热情、机敏、柔顺、聪慧、富有灵活性，容易适应变化了的生活条件，善于与人沟通。这类学生往往和带教老师及同学们的关系较为融洽。
3 安静型  这类气质的学生在影像科室实习中，往往能较长时间地集中注意力相对每个工作步骤都不厌其烦。对带教老师交给的任务能够不折不扣地完成，对自身要求也较高，对所学知识掌握的牢固性较强。在生活上这种人的感情反应相对迟缓，易抑制，能较好地克制自己的冲动和控制自己的情绪；能保持从容不迫和严肃认真的品格。不足之处，固定性有余，灵活性不足，不善于触类旁通。
4 抑郁型  这类学生在实习的初期往往进入情况不是很快，对同一问题往往需要反复地解答才能真正明白、理解。在学习中通常比较踏实，有韧性。他们在平时的生活中也表现出感情反应迟钝，性格孤僻，优柔寡断，但能实实在在地做事，并常能坚定地克服所遇到的困难。
每一种气质，都既有所长，也有所短。应该注意的是对我们实习带教老师来说，既是他们的师长，又是她们的朋友。带教过程中既不能机械地照搬这些分类，更不能凭自己的爱好随意对每个同学做出肯定或否定，而要做认真地、具体地分析。既要认识其大体属于哪种类型，又要找出他们的具体差异。这样可以因人施教，使学生在学习的同时，克服自己在气质上的一些弱点。
对影像科室的实习生来说，首先，我们要培养他们一种良好的工作习惯和思维习惯，对科技含量较高的大型影像设备的操作从一开始就必须按规程办事，并讲清其重要性，但要他们切实掌握操作要领。在阅片时要注意基础知识的训练，所写报告力争客观、全面、标准。对兴奋型和活泼型性格的同学来说，他们爱提问题，这是好事。但是，对于安静型和抑郁型的同学来说他们通常很少提问题，这并不等于他们已经懂了，这就要求带教老师能够主动地给他们提出问题，然后让他们去思考或查阅复习相关内容并做出正确回答，并及时地加以纠正和补充。当然，也可以采取一些灵活多样的形式，如定期理论测验，小竞赛、读片会、典型片分析报告会等，并及时地给予讲评和鼓励，以充分调动他们的学习和工作积极性，在有限的时间内更多地掌握医学影像学方面的知识和技能，为将来能顺利地走上工作岗位打下一个良好而坚实的基础。

北京解放军261医院放射科
河北张家口医学院实习生

参考文献：

郭召良等，气质特质与心理健康水平评定<